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Reponses 961 à 980
961
2006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
962
2006 Magnard. Maths 5e. Programme 2006.
963
2006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique à l'épreuve de l'homologie didactique.
964
2006 Mathematice. N° 2. Manuel du futur... proche ?
965
2006 Mathématiques pour littéraires.
966
2006 MATHEMATIQUES Terminale L. Enseignement de spécialité.
967
2006 Mathenpoche. Le Manuel Sésamath 5e.
968
2006 Mathenpoche. Les Cahiers Mathenpoche 5e.
969
2006 MATHS 5e. Nouveau programme 2006. Bréal.
970
2006 Maths en formes.
971
2006 Maths Images Express.
972
2006 Maths Images Express. Mesurer l'univers avec des images. p. 28-30.
973
2006 Maths Images Express. Neuroimagerie par Résonance Magnétique (Neuro-IRM). p. 43-45.
974
2006 Mettre du relief sur les mathématiques à enseigner au collège et au lycée.
975
2006 multi-math 5e.
976
2006 multi-math 5e. Edition spéciale pour le professeur.
977
2006 Petit x. N° 72. p. 52-81. Analyse de la conception de vecteur émergente d'un manuel scolaire.
978
2006 Phare. Mathématiques 5e. programme 2006.
979
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 22-24. Une section de cube : une approche différente de celle présentée dans PLOT 15.
980
2006 prisme, math nouveau programme 5e.