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Reponses 241 à 260
241
2004 Atelier scientifique en seconde.
242
2004 Concepts clés et situations-problèmes en mathématiques. T. 2.
243
2004 Cosinus. N° 48. p. 6-9. Le système métrique.
244
2004 Dur pour les élèves, dur pour les enseignants, dur d'enseigner en ZEP.
245
2004 Enseigner les mathématiques, oui mais comment ?
246
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Sur l'histoire de l'enseignement des probabilités et des statistiques. p. 237-273.
247
2004 Je t'ai vu !
248
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 18-22. Le théorème de Shakespeare.
249
2004 Quadrature. N° 52. p. 47. Impressions d'automne.
250
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 149-160. A propos des aires (2).
251
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 295-296. La proportionnalité dans les nuages.
252
2003 Cahier de DIDIREM. N° 44. Pratiques de professeurs d'école enseignant les mathématiques en réseaux d'éducation prioritaire : cohérence et contradictions, une première catégorisation.
253
2003 De la Chine à l'Occitanie. Chemins entre arithmétique et algèbre.
254
2003 Faut-il avoir peur des maths ?
255
2003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Grandeurs et mesure à l'école élémentaire.
256
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
257
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 84-90. Rubrique Multimédia : Impressions d'après colloque.
258
2003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
259
2002 Actes de la XIe Ecole d'été de didactique des mathématiques.
260
2002 Actes du XXVIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Tours 2001.