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Reponses 41 à 60
41
2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Les doubles et les nombres de 1 à 69 (2/2) (24 mars).
42
2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Lire et écrire en lettres les nombres jusqu'à 59 (22 avril).
43
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 6-7. Détection et calcul des caractéristiques des exoplanètes.
44
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 8-12. La grande diversité des systèmes planétaires extrasolaires.
45
2020 Repères-IREM. N° 118.
46
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
47
2020 Repères-IREM. N° 120.
48
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l'académie de Rouen.
49
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
50
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 151-160. Mise en abyme d'un jeu de rôles pour la formation de formateurs.
51
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de pratiques enseignantes dans le cadre d'un dispositif de formation intégrant des situations de compagnonnage. p. 89-132.
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2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler en maternelle : Pour quoi faire ? De l'analyse de ressources aux pratiques des enseignants : Place et fonctions de la manipulation en cycle 1. p. 408-442.
53
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Identification des potentialités d'un jeu de rôles dans le cadre d'une formation de professeurs des écoles. p. 171-179.
54
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'évaluation en mathématique des professeurs des écoles débutants : quelles alternatives face aux contraintes de la formation ? p. 115-123.
55
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
56
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Sur la mise en évidence d'effets d'une formation courte sur les pratiques enseignantes autour de la simulation en probabilités en classe de troisième. p. 198-207.
57
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
58
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 43-51. Algorithmique débranchée.
59
2019 Au fil des maths. N° 534. p. 48-55. Ingénieries de formation en mathématiques : des réalisations inspirées des Lesson Studies.
60
2019 Bibliothèque Tangente. N° 69. La méthode synthétique de Newton. p. 88-93.
