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Reponses 61 à 80
61
2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
62
2019 Cosinus. N° 216. p. 20-23. Les humains à l'épreuve de l'espace.
63
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
64
2019 Losanges. N° 45. p. 25-29. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
65
2019 Maths Explicites CP - Fichier élève.
66
2019 Médiévales. N° 77. Mathématiques savoirs et enseignements.
67
2019 Médiévales. N° 77. p. 75-96. Les Cautelae : un corpus de problèmes mathématiques, entre collection, série et culture mathématique.
68
2019 Tangente Hors-série. N° 69. p. 34-37. La méthode synthétique de Newton.
69
2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 16-18. Le tenseur : un outil indispensable.
70
2019 Tangente Hors-série. N° 71. p. 52-53. Quand la physique pose problème...
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2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dispositif d'accompagnement en mathématiques des enseignants d'un réseau REP Plus : présentation et première analyse. p. 283-299.
72
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
73
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Math et Manips : Manipuler pour construire la notion de volume. p. 541-550.
74
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Etude d'ETM idoines autour d'un problème de probabilité. p. 357-361.
75
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Proposition d'un cadre d'analyse de situations de formation de professeurs des écoles. p. 127-131.
76
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2016.
77
2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Du budget des familles à l'indice des prix. p. 52-56.
78
2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
79
2018 Cosinus. N° 210. p. 30-33. La révolution du kilogramme.
80
2018 Mathématiques en Cycle 3.
