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4212003 Le théorème de Cayley-Hamilton.
4222003 Les Cours de référence. Cours de mathématiques. T. 1. Algèbre.
4232003 Les mathématiques en licence : cours et exercices résolus. T. 2.
4242003 Les mathématiques en licence, 2e année : cours et exercices résolus. T. 2.
4252003 Petit guide de calcul différentiel à l'usage de la licence et de l'agrégation.
4262003 Problèmes illustrant un usage des mathématiques de collège et de lycée pour l'étude de phénomènes physiques.
4272003 Tangente. N° 94. p. 6-8. Réforme des retraites : une matrice têtue.
4282003 Théorie des graphes.
4292002 Algèbre linéaire.
4302002 Analyse mathématique. T. 3.
4312002 Bourbaki - Une société secrète de mathématiciens.
4322002 De surprises en découvertes, mathématiques et français.
4332002 Educational Studies in Mathematics. V. 50. N° 3. p. 335-346. Le rôle de la preuve dans la compréhension et l'enseignement de l'algèbre linéaire élémentaire.
4342002 Espaces et dimensions.
4352002 Géométrie pour le CAPES de mathématiques.
4362002 Graphes pour la Spécialité de la Terminale ES.Ressource en ligne
4372002 Initiation à l'Analyse Factorielle des Données.
4382002 L'enseignement des sciences mathématiques.
4392002 La fonction zêta. La fonction zêta de Riemann et les probabilités. p. 165-193.Ressource en ligne
4402002 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 7. p. 109-196. La Perspective-relief : une mise en espace de l'espace ou : de l'art de la représentation au concept d'homologie.Ressource en ligne