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12024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.
22024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
32024 Consolider le concept d'aire.Ressource en ligne
42024 Le "Liber augmenti et diminutionis".
52024 Le Petit Vert. N° 157.Ressource en ligne
62024 Le Petit Vert. N° 157. p. 26-31. Mosacolla "Grandeurs et mesures".Ressource en ligne
72024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.Ressource en ligne
82024 Mathématice. N° 90. Intelligence artificielle et NSI.Ressource en ligne
92024 Tangente. N° 217. p. 40-43. Les mathématiques au service de la musique : topologie et analyse musicale.
102023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 6-11. Améliorer l'accessibilité au coeur des bidonvilles.Ressource en ligne
112023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
122023 Au fil des maths. N° 548. p. 11-16. Arpenter la cour du collège.
132023 Au fil des maths. N° 548. p. 44-48. Des oeufs pour les statistiques en IUT.
142023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
152023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
162023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l'école élémentaire.
172023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Comment mesurer une distance ? p. 26-29.
182023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Interpréter les résultats d'une prise de sang. p. 136-140.
192023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La mesure électronique des longueurs. p. 50-50.
202023 Bibliothèque Tangente. N° 81. La règle des 100 km. p. 46-49.