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1723 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Les groupes.
2	2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 54-57. Courage et sacrifice.
3	2023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 2-4. Brèves d'observatoires et autres nouvelles.
4	2023 Mathématice. N° 85. Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.
5	2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 14-19. Le système de notation Elo.
6	2022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 2-7. Le paradoxe de Saint-Pétersbourg.
7	2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
8	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.
9	2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 89-131. Caractérisation de démarches de modélisation probabiliste.
10	2022 Asymptotic distribution of a time-inhomogeneous kinetic model.
11	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 5-11. De la modélisation... et de l'innovation pédagogique.
12	2022 Au fil des maths. N° 544. p. 77-81. Mathématiques et épidémie.
13	2022 Au fil des maths. N° 546. p. 62-65. Paradoxe de Simpson et estimateurs biaisés.
14	2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. Des maths au service de l'animation vidéo. p. 96-100.
15	2022 Bibliothèque Tangente. N° 79. Henri Poincaré.
16	2022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième - Quel appui sur le travail des élèves en classe ?
17	2022 Mathématice. N° 79. La machine de Turing (1/2).
18	2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
19	2022 Petit x. N° 116. p. 51-74. Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique.
20	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.