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Reponses 1 à 20

1	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 35-38. Des rituels en collège.
2	2024 Mathématice. N° 89. Applications mathématiques de l'Académie de Dijon : Six ans plus tard.
3	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d'un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
4	2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
5	2023 Petit x. N° 118. p. 26-44. Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde.
6	2023 Repères-IREM. N° 132.
7	2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
8	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Enseigner à distance : échange de pratiques. p. 236-248.
9	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Formation à l'enseignement des mathématiques à l'école et préparation à l'épreuve orale du nouveau CRPE : un questionnement commun est-il envisageable ? p. 249-293.
10	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). La communauté de pratique comme dispositif horizontal de formation : le cas de la cop-maths. p. 616-654.
11	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les "Chantiers Maths" - Une proposition de formation continue des Professeurs d'école par l'accompagnement. p. 382-388.
12	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Présentation d'un jeu coopératif destiné à familiariser les élèves de cycle 3 aux calculs avec des nombres décimaux. p. 584-593.
13	2022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.
14	2022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.
15	2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.
16	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
17	2022 Tangente Education. N° 60. p. 20-21. Enseigner ensemble en lycée professionnel.
18	2022 Tangente Education. N° 60. p. 5-5. Les différentes facettes de la co-animation.
19	2022 Tangente. N° 204. p. 47-47. Les énigmes mathématiques à l'honneur.
20	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 3-10. Le débat scientifique.