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212023 Modélisation topologique des structures et processus musicaux.Ressource en ligne
222023 Repères-IREM. N° 131.
232023 Repères-IREM. N° 131. p. 51-73. La modélisation à partir d'une situation extra-mathématique.Ressource en ligne
242023 Repères-IREM. N° 132. p. 31-56. Variations sur des interventions orales des enseignants.e.s reliant le travail des élèves en classe et le savoir en jeu.Ressource en ligne
252023 Repères-IREM. N° 133.
262023 Repères-IREM. N° 133. p. 5-25. Le problème de la transposition informatique pour les algorithmes numériques.Ressource en ligne
272023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.Ressource en ligne
282023 Tangente Education. N° 65. p. 8-10. Promenons-nous dans les maths.
292023 Tangente Hors-série. N° 86. Les nouveaux défis de la statistique.
302023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 16-18. Chat-GPT : une IA très mathématique.
312023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 46-47. De l'entraînement à la performance sportive.
322023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 48-50. Modélisation mathématique d'un match de football.
332023 Tangente. N° 213. p. 31-31. Fibonacci pour les lapins.
342023 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Décrire les gaz mathématiquement : le défi de Boltzmann.Ressource en ligne
352022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.Ressource en ligne
362022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.Ressource en ligne
372022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27.Ressource en ligne
382022 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 27. p. 89-131. Caractérisation de démarches de modélisation probabiliste.Ressource en ligne
392022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
402022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Modes sémiotiques et modèles en physique. p. 173-208.