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Reponses 41 à 60
41
2019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes.
42
2018 1 temps.
43
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 88-89. Au fil du temps.
44
2018 Au fil des maths. N° 528. p. 91-92. Au fil du temps.
45
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 76-77. Anniversaires.
46
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 83-84. Anniversaires.
47
2018 Géométrie de la maternelle au collège avec la Moisson des formes.
48
2018 La splendeur.
49
2018 Le Petit Vert. N° 134.
50
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 164. p. 29-32. De la loi de Hubble à la loi de Hubble-Lemaître.
51
2018 Les sujets du brevet - 2e édition.
52
2018 Madame Einstein.
53
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).
54
2018 Mathématice. N° 62. Un exemple de liaison 3ème - TS autour des fractales.
55
2017 Images des Mathématiques. Comment partager un secret ?
56
2017 Images des Mathématiques. Un théorème et une part de pizza.
57
2017 Mathématice. N° 53. Le terminateur de la Lune.
58
2017 Mathématice. N° 57. Mesures historiques d'Hipparque.
59
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Matériels Pédagogiques ayant inspiré ma (longue) carrière.
60
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 518. p. 245-247. Une compromission impardonnable.