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12019 Mathématice. N° 67. Math City Map, l'application qui fait prendre l'air aux mathématiques !Ressource en ligne
22018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 161-164. PUBLIMATH.Ressource en ligne
32018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 154-160. La base de données et la commission Publimath.Ressource en ligne
42017 Cosinus. N° 196. p. 30-33. Les Fab Labs.
52017 Mathématice. N° 58. Des TQuiz : un nouvel outil pour développer l'activité mentale.Ressource en ligne
62016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Calculs tontiniers. p. 39-39.
72016 Mathématice. N° 48. L'enseignant est-il libre d'utiliser les logiciels de son choix ?
82015 Actes du Colloque EMF 2015. Dimensions culturelles dans la conception, la diffusion et les usages des ressources dans l'espace mathématique francophone. p. 40-66.Ressource en ligne
92015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.Ressource en ligne
102015 Tangente Hors-série. N° 57. p. 9-9. Calculs tontiniers.
112014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 537-540. Mathématiques et environnement numérique du travail : mes premiers pas.Ressource en ligne
122013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Outils d'analyse de ressources numériques. p. 141-152.Ressource en ligne
132013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Etude de la genèse d'une ressource : apports d'une forge documentaire, l'exemple de Mutuamath. p. 105-122.Ressource en ligne
142013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM.Ressource en ligne
152013 Mathématice. N° 36. Travail collaboratif avec CaRMetal.Ressource en ligne
162012 Mathématice. N° 29. LaboMEP : vers un ENT mathématique ?Ressource en ligne
172012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.Ressource en ligne
182011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)Ressource en ligne
192011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.Ressource en ligne
202011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).Ressource en ligne