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Réponses 1 à 20
1
2023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.
2
2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
3
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
4
2022 Repères-IREM. N° 129.
5
2021 Mathématice. N° 74. Pourquoi publier dans MathémaTICE.
6
2021 Mathématice. N° 76. Vittascience : un site pour rendre les mathématiques et les sciences plus vivantes.
7
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
8
2020 Repères-IREM. N° 120.
9
2020 Tangente. N° 197. p. 22-23. Rédiger un article sur Wikipedia, pourquoi pas vous ?
10
2019 Mathématice. N° 67. Math City Map, l'application qui fait prendre l'air aux mathématiques !
11
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Ressources pour la calculatrice : évolution, normalisation et transférabilité. p. 390-401.
12
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 154-160. La base de données et la commission Publimath.
13
2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 161-164. PUBLIMATH.
14
2017 Cosinus. N° 196. p. 30-33. Les Fab Labs.
15
2017 Mathématice. N° 58. Des TQuiz : un nouvel outil pour développer l'activité mentale.
16
2016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Calculs tontiniers. p. 39-39.
17
2016 Mathématice. N° 48. L'enseignant est-il libre d'utiliser les logiciels de son choix ?
18
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
19
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Dimensions culturelles dans la conception, la diffusion et les usages des ressources dans l'espace mathématique francophone. p. 40-66.
20
2015 Tangente Hors-série. N° 57. p. 9-9. Calculs tontiniers.