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12021 Bibliothèque Tangente. N° 73. Eoliennes : modélisation et simulations des écoulements d'air. p. 88-93.
22021 Le Petit Vert. N° 146. p. 21-24. Quel est l'intérêt de vacciner quand une épidémie se déclenche ?Ressource en ligne
32021 Mathématice. N° 73. Faciliter la circulation des documents dans une classe grâce à l'application ChingView.Ressource en ligne
42021 Mathématice. N° 74. Pourquoi publier dans MathémaTICE.Ressource en ligne
52020 ADiMA 2. Place de la didactique des mathématiques dans la formation des enseignants en Afrique : états des lieux, enjeux et perspectives.Ressource en ligne
62020 ADiMA 2. Enseignement de l'arithmétique en terminale S spécialité mathématiques en France : analyse de manuel. p. 143-154.Ressource en ligne
72020 ADiMA 2. Sur la nécessité de la formation continue des professeurs des mathématiques au secondaire en RDC. p. 189-199.Ressource en ligne
82020 ADiMA 2. Conceptions et représentations : quelle épistémologie pour l'enseignant des sciences expérimentales ? p. 118-126.Ressource en ligne
92020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite - Les traces écrites en mathématiques.
102020 Au fil des maths. N° 538. p. 36-42. Quel oral pour un élève porteur d'une déficience visuelle ?
112020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Portée et usage du travail mathématique dans le cadre de la théorie des ETM. p. 55-70.Ressource en ligne
122020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. L'astrologue dans un puits.Ressource en ligne
132020 Le théorème d'Hypocrite.
142020 Les dés jouent-ils aux dieux ?
152020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 26-30. L'histoire du mètre.Ressource en ligne
162020 Losanges. N° 49. p. 3-20. Modèles mathématiques et confinement.Ressource en ligne
172020 Mathématice. N° 73. Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard Ycart.Ressource en ligne
182020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.Ressource en ligne
192020 Mathématice. N° 72. Problèmes de traversée de rivière.Ressource en ligne
202020 Mathématice. N° 70. Témoignage, constats et suggestions d'un professeur confiné.Ressource en ligne