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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Différents types de tangence en microéconomie. p. 126-129.
22024 Mathématice. N° 89. Hip, hip, hip, Houria "Les Maths en Scène" !Ressource en ligne
32024 Mathématice. N° 89. La nomographie, une aide au calcul pour (presque) tous les élèves.Ressource en ligne
42024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
52024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Mathématiques au service des techniques : les formats de papier sous la Révolution française. p. 105-138.
62023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
72023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.Ressource en ligne
82023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
92023 Au fil des maths. N° 547. p. 63-68. Preuves visuelles II.
102023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
112023 Au fil des maths. N° 548. p. 62-67. Le gratin d'aubergines.
122023 Au fil des maths. N° 549. p. 90-91. Le CDI de Marie-Ange.
132023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le délicat recours à des modèles. p. 30-33.
142023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Le point le plus éloigné de nos frontières. p. 38-43.
152023 Bibliothèque Tangente. N° 81. Les Distances.
162023 Education et didactique. N° 17-2. p. 143-174. Impact du langage probabiliste sur l'usage des tests de décision.
172023 History and Epistemology in Mathematics Education. Designing a history and philosophy of Mathematics course for preservice teachers: an emerging framework. p. 321-326.Ressource en ligne
182023 History and Epistemology in Mathematics Education. La rinascita della logica in Italia nella seconda metà del '900 e la sua introduzione nei programmi scolastici di matematica. p. 604-613.Ressource en ligne
192023 History and Epistemology in Mathematics Education. The 18th cent. controversy about the shape of the Earth: Textual and translation issues. p. 455-463.Ressource en ligne
202023 History and Epistemology in Mathematics Education. The tangent line to the parabola to Greek mathematics and Galileo Galilei. p. 359-367.Ressource en ligne