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Reponses 961 à 980
961
2009 Grand N. N° 84. p. 47-75. Jouons avec les fractions.
962
2009 J'intègre. Mathématiques. Concours écoles d'ingénieurs post-bac.
963
2009 Jeux Ecole.
964
2009 L'école et son double.
965
2009 La géométrie ou le monde des formes.
966
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 14-16. Le groupe Jeux 2 Maths.
967
2009 Losanges. N° 5. p. 4-10. En hommage à Nicolas Rouche.
968
2009 Mathématice. N° 13. Maths et TICE dans un collège tunisien : Leçon témoin sur Thalès.
969
2009 Mathématice. N° 13. Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?
970
2009 Mathématice. N° 16. Algorithmique en seconde - le Javascript.
971
2009 Mathematice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.
972
2009 Mathématice. N° 17. Exo7 : un nouveau site d'exercices de mathématiques pour la Licence.
973
2009 Mathématice. N° 17. Un exemple d'intégration de Mathenpoche-réseau en classe PPRE (2009-2010).
974
2009 Mathématiques et Technologie.
975
2009 Maths en séries.
976
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Place des documents dans l'élaboration d'un enseignement de mathématiques à l'école primaire. p. 135-146.
977
2009 Petit x. N° 79. p. 23-47. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde.
978
2009 Petit x. N° 79. p. 5-21. Introduire les dérivées par les vitesses. Pour qui ? Pourquoi ? Comment ?
979
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 25. p. 9-15. Ressources informatiques gratuites pour faire des mathématiques.
980
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 28. p. 24-26. Statistiques du Kangourou.