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212024 Tangente. N° 215. p. 14-17. Une forme d'harmonie entre la géométrie et l'arithmétique.
222024 Tangente. N° 215. p. 18-18. Un problème peut en cacher un autre.
232024 Tangente. N° 215. p. 19-19. Une nouvelle vie des nombres figurés.
242024 Tangente. N° 215. p. 20-21. Un inventaire d'énigmes arithmétiques.
252024 Tangente. N° 215. p. 22-25. Les extensions de Francesco Maurolico.
262024 Tangente. N° 215. p. 28-31. Une vie à partager les mathématiques.
272024 Tangente. N° 215. p. 42-43. Des nombres et des problèmes bien rangés.
282024 Tangente. N° 215. p. 6-8. 2024, une nouvelle année et de nombreuses propriétés.
292024 Tangente. N° 216. p. 17-17. Des cascades numériques.
302024 Tangente. N° 216. p. 6-8. Le neuvième nombre de Dedekind.
312024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Maryam Mirzakhani et la géométrie des surfaces.Ressource en ligne
322024 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les idéaux d'Emmy Noether.Ressource en ligne
332023 1648 : Blaise Pascal, la pesanteur et le vide.
342023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.Ressource en ligne
352023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 20-25. A propos du tic-tac-toe.Ressource en ligne
362023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 32-32. Section problèmes.Ressource en ligne
372023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
382023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
392023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
402023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !