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Reponses 181 à 200
181
2004 Topologie élémentaire pour la licence de mathématiques.
182
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 248-252. Cent adresses pour découvrir et convaincre.
183
2003 Didactiques. N° 5. Refonder l'enseignement de l'analyse.
184
2003 Les cheveux de Bérénice.
185
2003 Petit guide de calcul différentiel à l'usage de la licence et de l'agrégation.
186
2003 Système D. Analyse.
187
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 457-466. Rôle des instruments mathématiques et numériques dans la modélisation.
188
2002 De surprises en découvertes, mathématiques et français.
189
2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
190
2002 L'explosion des Mathématiques.
191
2002 L'explosion des Mathématiques. Les dessous du téléphone portable. p. 11-14.
192
2002 La Recherche. Hors série. N° 7. p. 22-26. Pourquoi fabriquer des ordinateurs ?
193
2002 Questions Educatives. L'école et ses marges. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 22-23. Didactique des mathématiques.
194
2002 Recherche de centres.
195
2002 Repères-IREM. N° 49.
196
2002 Repères-IREM. N° 49. p. 17-40. Démontrer, pourquoi ?
197
2002 Y'a pas qu'les maths dans la vie...
198
2001 Agrégation interne, année 2001-2002. Thèmes d'analyse.
199
2001 CAPES/AGREG. Leçons d'analyse, Probabilités, algèbre et Géométrie.
200
2001 Géométries affine, projective et euclidienne.