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12024 Le "Liber augmenti et diminutionis".
22023 Au fil des maths. N° 549. p. 6-13. Faites parler et écrire les nombres en unités de numération !
32023 Au fil des maths. N° 547. p. 13-17. La dyscalculie existe-t-elle ?
42023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
52023 Au fil des maths. N° 549. p. 14-21. Calculer ou faire parler les nombres ?
62023 Au fil des maths. N° 548. p. 79-80. Des problèmes dans nos classes.
72023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
82023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
92023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
102023 Carrés géomagiques : des activités pour la classe.Ressource en ligne
112023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.Ressource en ligne
122023 Cosinus. N° 257. p. 30-33. Les fascinantes mathématiques indiennes.
132023 La mathémagie pour rêver et comprendre les maths.
142023 Mallette CorMéCoULi - Corpus médiéval des Comptabilités urbaines ligériennes.Ressource en ligne
152023 Mallette CorMéCoULi. Cartes à jouer - fiches-exercices.Ressource en ligne
162023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.Ressource en ligne
172023 Mathématice. N° 87. Comportements algorithmiques I : universalité.Ressource en ligne
182023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 40-56. Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands.Ressource en ligne
192023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 35-35. Le rectangle de Pascal.
202023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 10-12. Un cadeau bien enrubanné.