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obstacle
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381
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.
382
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 309-319. History of (mathematics) teachers.
383
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 29. Esquisse d'une genèse des notions dans l'algèbre linéaire enseignées en DEUG.
384
1986 Didactique des mathématiques.
385
1986 Les fractions en 6ème. T. 1.
386
1986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.
387
1985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.
388
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
389
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6. N° 1. p. 5-67. Obstacles épistémologiques relatifs à la notion de limite.
390
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.
391
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 6. De la didactique des Mathématiques à l'heure actuelle.
392
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 12. A propos de l'acquisition de la bidimensionnalité chez les élèves d'âge préscolaire et scolaire.
393
1984 Grand N. N° 33. p. 5-31. La numération (première partie).
394
1984 Grand N. N° 34. p. 5-17. La numération (seconde partie).
395
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5. N° 2. p. 229-234. A propos des obstacles épistémologiques. Réponse a Guy Brousseau.
396
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.
397
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
398
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.
399
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
400
1983 PLOT. N° 23. p. 12-16. Numération au CP. Part 1.