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3811986 Les fractions en 6ème. T. 1.Ressource en ligne
3821986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.Ressource en ligne
3831985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.Ressource en ligne
3841985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.Ressource en ligne
3851985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6. N° 1. p. 5-67. Obstacles épistémologiques relatifs à la notion de limite.
3861984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.Ressource en ligne
3871984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 6. De la didactique des Mathématiques à l'heure actuelle.Ressource en ligne
3881984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 12. A propos de l'acquisition de la bidimensionnalité chez les élèves d'âge préscolaire et scolaire.Ressource en ligne
3891984 Grand N. N° 34. p. 5-17. La numération (seconde partie).Ressource en ligne
3901984 Grand N. N° 33. p. 5-31. La numération (première partie).Ressource en ligne
3911984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5. N° 2. p. 229-234. A propos des obstacles épistémologiques. Réponse a Guy Brousseau.
3921983 Bulletin de l'APMEP. N° 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.Ressource en ligne
3931983 Obstacles et déblocages en mathématiques.Ressource en ligne
3941983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.Ressource en ligne
3951983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.Ressource en ligne
3961983 PLOT. N° 23. p. 12-16. Numération au CP. Part 1.
3971983 Petit x. N° 3. p. 43-66. La valeur absolue : difficultés majeures pour une notion mineure.Ressource en ligne
3981983 Petit x. N° 3. p. 77-80. Le musée : traité élémentaire d'algèbre de Tombeck.Ressource en ligne
3991983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 2. p. 164-197. Les obstacles épistémologiques et les problèmes en mathématiques.
4001982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 489-497. Quelques hypothèses et propositions pédagogiques pour la formation en mathématiques.Ressource en ligne