Aide à la recherche   Requête : obstacle

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Reponses 381 à 400

381	1997 Diagonale Math en flèche CE2. Livre du maître guide d'évaluation.
382	1997 Enseigner les probabilités au lycée.
383	1997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l'enseignement des probabilités. p. 215-223.
384	1997 L'enseignement de l'algèbre linéaire en question.
385	1997 La mémoire des nombres.
386	1997 La mémoire des nombres. La géométrie de l'espace comme obstacle épistémologique, ou les anti-mémoires du nombre ... p. 613-653.
387	1997 La mémoire des nombres. Nombre et algorithme dans l'histoire de l'élève. p. 129-133.
388	1997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l'inconnue. p. 263-272.
389	1997 Le discernement des plans : un seuil décisif dans l'apprentissage de la géométrie tridimensionnelle.
390	1997 Les Maths en collège et en lycée. Les équations de droites en classe de troisième. p. 141-149.
391	1997 Où est le carré ?
392	1997 Performances et démarches de calcul mental au cycle III.
393	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
394	1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/1. p. 29-48. Conceptos activados en el contraste de hipotesis estadisticas y su comprension por estudiantes universitarios.
395	1997 Repères-IREM. N° 27.
396	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 5-20. Droites sages et droites folles en Première scientifique.
397	1997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.
398	1997 Situations de classe pour l'enseignement du calcul littéral.
399	1997 Triangle 5e. Livre du professeur.
400	1997 Triangle. Mathématiques 5e.