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Réponses 401 à 420

401	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique.
402	1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
403	1988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 1. Histoire des nombres relatifs. Calculs numériques en 4ème.
404	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 191-203. L'enseignement de la géométrie au collège : "L'archipel des isométries".
405	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 361. p. 533-547. Lire et écrire en classe de mathématiques.
406	1987 Enseignement des mathématiques utilisant la "réalité". T. 1.
407	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie. L'infini en mathématiques. Une question de l'Académie de Berlin pour l'année 1784. p. 79-125.
408	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie.
409	1987 Mathématiques et sciences de l'éducation. Module MS 1 : Le diagnostic pédagogique.
410	1987 Petit x. N° 14-15. p. 39-63. Représentations des élèves en mathématiques et en physique sur les vecteurs et les grandeurs vectorielles lors de la transition collège-lycée.
411	1987 Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire.
412	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 309-319. History of (mathematics) teachers.
413	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 29. Esquisse d'une genèse des notions dans l'algèbre linéaire enseignées en DEUG.
414	1986 Didactique des mathématiques.
415	1986 Les fractions en 6ème. T. 1.
416	1986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.
417	1985 Acquisition de la bidimensionalité (combinatoire, espace, mesure) chez les élèves d'âge scolaire et préscolaire.
418	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
419	1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/1. p. 5-67. Obstacles épistémologiques relatifs à la notion de limite.
420	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 471-477. Approche du nombre en maternelle et au CP.