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Reponses 621 à 636

621	1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 261-304. Preuve et démonstration en mathématiques au collège.
622	1982 Sur l'ingénierie didactique.
623	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 328. p. 259-273. Analyse non standard (essai de vulgarisation).
624	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.
625	1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.
626	1981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Vers une épistémologie des décimaux. p. 69-97.
627	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 37-127. Problèmes de didactique des décimaux.
628	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 303-346. Epistémologie des nombres relatifs.
629	1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
630	1977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
631	1976 Enseignement de l'analyse - n° 2 - valeur absolue.
632	1976 La problématique et l'enseignement de la mathématique.
633	1976 La problématique et l'enseignement de la mathématique. Les obstacles épistémologiques et les problèmes en mathématiques. p. 101-117.
634	1974 Bulletin de l'APMEP. N° 293. p. 267-275. Bachelard... et l'enseignement des mathématiques.
635	1971 Bulletin de l'APMEP. N° 281. p. 703-714. Le produit thalésien des scalaires.
636	1814 Annales de mathématiques pures et appliquées. T. 4. (1813-1814)