| 221 | 2016 Les premiers apprentissages scolaires à la loupe.
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| 222 | 2016 Maths Société express.
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| 223 | 2016 Maths Société express. Mathématiques électorales : vers plus de démocratie. p. 87-92.
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| 224 | 2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.
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| 225 | 2016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 19-21. Tous en scène au congrès MATh.en.JEANS.
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| 226 | 2016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 24-27. Oups, je passe l'oral !
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| 227 | 2016 Quadrature. N° 102. p. 47-50. Le coin des problèmes.
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| 228 | 2016 Repères-IREM. N° 103.
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| 229 | 2016 Repères-IREM. N° 103. p. 41-56. Utiliser des cartes heuristiques en mathématiques pour aider des élèves ayant des difficultés langagières.
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| 230 | 2016 Ressources transversales. Mathématiques et maîtrise de la langue.
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| 231 | 2016 Tangente. N° 168. p. 34-35. Loto sportif et fractal.
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| 232 | 2015 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du cirque - Album à calculer MS-GS.
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| 233 | 2015 3, 4, 5, 6, 7 avec les animaux du jardin - Album à calculer MS-GS.
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| 234 | 2015 5, 6, 7, 8, 9, 10 avec les animaux de la maison - Album à calculer GS.
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| 235 | 2015 Albums des premiers nombres. 1, 2 et 3 PS.
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| 236 | 2015 Albums des premiers nombres. 2, 3, 4 et 5 MS-GS.
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| 237 | 2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 13. Didactique et cognition. De Vygotsky à Dehaene... ?
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| 238 | 2015 Etude du processus d'Institutionnalisation dans les pratiques de fin d'école primaire : le cas de l'enseignement des fractions.
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| 239 | 2015 Jean-Louis Ovaert - Un homme d'action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et le recrutement des enseignants du second degré. p. 17-20.
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| 240 | 2015 Le cerisier et autres contes.
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