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Reponses 1 à 20

1	2024 Bibliothèque Tangente. N° 86. Le choix du tournoi n'est pas neutre ! p. 142-146.
2	2024 Mathématice. N° 88. De l'insuffisance chronique à l'excellence partagée et en mouvement.
3	2024 Mathématice. N° 90. La Nuit du code, ou l'histoire d'un effet papillon.
4	2024 Mathématice. N° 90. Un labomaths collège-lycée dynamique à La Châtre.
5	2024 Repères-IREM. N° 134. p. 55-68. Conception d'un document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.
6	2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Exemples tirés de pratiques de formation initiale s'inscrivant dans la démarche générale commune d'une formation "à l’envers". p. 227-263.
7	2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
8	2023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
9	2023 Mallette CorMéCoULi. Livre Parchemin.
10	2023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.
11	2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 5e.
12	2023 Mon cahier de calcul mental et d'automatismes 6e.
13	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Dispositifs de formation continue des enseignants du primaire : pistes de réflexion autour de la formation en cascade. p. 52-68.
14	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Formation à l'enseignement des mathématiques à l'école et préparation à l'épreuve orale du nouveau CRPE : un questionnement commun est-il envisageable ? p. 249-293.
15	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Présentation d'un scénario de passations de séances entre enseignants débutants. p. 753-780.
16	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une expérience de conception de ressources numériques interactives pour le cycle 2 : le projet smart enseigno. p. 486-497.
17	2022 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2023.
18	2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.
19	2022 Petit x. N° 117. p. 21-52. Une organisation de la géométrie du collège. Les cas d'isométrie et de similitude des triangles comme outils de démonstration.
20	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.