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9412014 Bibliothèque Tangente. N° 50. Les atouts de la comparaison entre série et intégrale. p. 138 - 140.
9422014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Aux origines de l'éthique scientifique. p. 130-133.
9432014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Des arts qui rencontrent les mathématiques. p. 52-55.
9442014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Les mathématiques comme outil de sélection. p. 124-127.
9452014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l'esthétique à l'éthique.
9462014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Au commencement, les matrices... p. 75-75.
9472014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Complexité de Kolmogorov et profondeur logique de Bennett. p. 56-61.
9482014 Bibliothèque Tangente. N° 52. La simulation numérique. p. 88-91.
9492014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Le langage des molécules du vivant. p. 120-127.
9502014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Le traitement du signal. p. 132-137.
9512014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
9522014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 1. p. 24-51. Les niveaux de pensée en géométrie de van Hiele : de la théorie à l'épreuve de la classe.Ressource en ligne
9532014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 136-138. Mathématiciens dans les classes avec l'Association Animath.Ressource en ligne
9542014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 295-308. Musique et transformations Analyse d'une oeuvre contemporaine.Ressource en ligne
9552014 Bulletin de l'APMEP. N° 509. p. 349-356. Mathématiques en environnement Multimédia.Ressource en ligne
9562014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 537-540. Mathématiques et environnement numérique du travail : mes premiers pas.Ressource en ligne
9572014 Bulletin de liaison CFEM. N° 21. p. 6-6. Quelques résultats d'une cartographie dynamique des recherches en éducation.Ressource en ligne
9582014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 10. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves : analyses de séances sur des tâches complexes.Ressource en ligne
9592014 Cahiers pédagogiques. N° 517. p. 48-50. Mettre au centre la résolution de problèmes.
9602014 Cryptologie et mathématiques.