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12024 Au fil des maths. N° 552. p. 90-93. Des étudiants aux Journées Nationales à Rennes.
22023 Au fil des maths. N° 548. p. 44-48. Des oeufs pour les statistiques en IUT.
32023 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 199. Des étudiants aux JN 2023.Ressource en ligne
42023 Mathématice. N° 85. Introduction de badges en Mathématiques afin d'accroître l'engagement des étudiants.Ressource en ligne
52023 Tangente Education. N° 66. p. 10-11. A la recherche des "bonnes pratiques".
62023 Tangente Education. N° 66. p. 12-12. La commission internationale Inter-IREM.
72023 Tangente Education. N° 66. p. 14-15. Au coeur des activités de la SBPMef.
82023 Tangente Education. N° 66. p. 16-16. Bibliomath en anglais.
92023 Tangente Education. N° 66. p. 18-19. Championnat des jeux mathématiques : les problèmes de la grande finale.
102023 Tangente Education. N° 66. p. 2-2. Le prix Tangente des lycéens. Les inscriptions sont ouvertes !
112023 Tangente Education. N° 66. p. 5-5. Le programme de spécialité en images animées.
122023 Tangente Education. N° 66. p. 6-8. Initiation au voyage mathématique.
132023 Tangente Education. N° 66. p. 9-9. Mathématiques en langues étrangères.
142022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Impact de la pédagogie Montessori sur la construction du nombre à l'école maternelle en France : approche cognitive et didactique. p. 33-51.Ressource en ligne
152022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une ingénierie de formation initiale d'enseignants primaires basée sur la pédagogie coopérative. p. 517-543.Ressource en ligne
162022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (visio-conférence). Dispositifs et collectifs pour la formation, l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques.Ressource en ligne
172022 Au fil des maths. N° 543. p. 29-32. Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique.Ressource en ligne
182022 Cahiers pédagogiques. Hors série numérique. N° 60. Nouvelles formes de formations continues.Ressource en ligne
192022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Statistiques en IUT.Ressource en ligne
202022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.Ressource en ligne