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pédagogie
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Réponses 1 à 20
1
2021 Le Petit Vert. N° 145.
2
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
3
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 186. p. 5-11. Histoire de la numération (2e partie).
4
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 185. p. 55-66. Histoire de la numération (1re partie).
5
2020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.
6
2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
7
2020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.
8
2020 Mathématiques en perspectives.
9
2020 Mathématiques en perspectives. Rudolf Bkouche et la critique du "pédagogisme". p. 185-200.
10
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.
11
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 45-76. Pour un enseignement par la recherche.
12
2020 Tangente Education. N° 52. p. 9-9. La pédagogie Montessori.
13
2020 Tangente Education. N° 52. p. 6-8. La nouvelle vague de la pédagogie.
14
2020 Tangente Education. N° 52. p. 20-21. La "méthode de Singapour".
15
2020 Tangente Education. N° 52. p. 22-23. Des gestes mentaux pour apprendre.
16
2020 Tangente Education. N° 52. p. 19-19. La pédagogie explicite.
17
2020 Tangente Education. N° 52. p. 10-10. Kumon, une méthode parascolaire.
18
2020 Tangente Education. N° 52. p. 24-25. Une expérience en pédagogie Freinet au collège.
19
2020 Travailler avec un plan de travail au collège.
20
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Mathématique moderne: A pioneering Belgian textbook series shaping the New Math reform of the 1960s. p. 129-145.
