Aide à la recherche   Requête : pédagogie

778 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 29-32. Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique.
2	2022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?
3	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
4	2021 Le Petit Vert. N° 145.
5	2021 Mathématice. N° 76. Mathix, c'est fantastix !
6	2021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d'expériences et éléments pour des choix nécessaires.
7	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
8	2021 Tangente Education. N° 59. p. 6-8. Des jeux sérieux en classe.
9	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Enseigner la résolution de problèmes aux élèves de cycle 2 via "Les problèmes non applicatifs" : analyse d'un dispositif de formation. p. 419-428.
10	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle. p. 327-337.
11	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au 21ème siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
12	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
13	2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 185. p. 56-64. Histoire de la numération (1re partie).
14	2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 186. p. 5-11. Histoire de la numération (2e partie).
15	2020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.
16	2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
17	2020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.
18	2020 Mathématiques en perspectives. Rudolf Bkouche et la critique du "pédagogisme". p. 185-200.
19	2020 Mathématiques en perspectives.
20	2020 Pour une pédagogie interactive : en mathématiques et ailleurs.