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12024 Actes du colloque CORFEM 2022. Analyse de l'activité de professeurs de mathématiques débutants en formation initiale : le cas de l'aire du parallélogramme en classe de 5ème. p. 115-124.Ressource en ligne
22024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Evolution du travail documentaire d'un enseignant du primaire lors de l'usage d'une ressource technologique pour l'enseignement de la géométrie. p. 566-578.Ressource en ligne
32024 Au fil des maths. N° 552. p. 75-76. Au fil des problèmes.
42024 Tangente Hors-série. N° 92. p. 18-20. Les quadrilatères convexes.
52024 Tangente Hors-série. N° 92. p. 6-6. A la rencontre des quadrilatères.
62024 XXVIIIe Colloque CORFEM pour les professeurs et formateurs de mathématiques.Ressource en ligne
72022 Le parallélogramme au fil des cycles.Ressource en ligne
82021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.Ressource en ligne
92020 Repères-IREM. N° 120. p. 25-42. Exploiter instruments et histoire dans le laboratoire de mathématiques.Ressource en ligne
102019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Pratiques inclusives au collège : analyse didactique des différentes temporalités lors d'une séance de géométrie en classe de 5ème. p. 530-546.Ressource en ligne
112019 Actes du Colloque EMF 2018. Aspect culturels des mathématiques : Enjeux et perspectives pour un cours classique de mathématiques. p. 895-901.Ressource en ligne
122019 Le Petit Vert. N° 138.Ressource en ligne
132019 Le Petit Vert. N° 140.Ressource en ligne
142019 Le Petit Vert. N° 140. p. 55-60. Le parallélogramme qui rit.Ressource en ligne
152019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.Ressource en ligne
162019 Quadrature. N° 111. p. 48-50. Le coin des problèmes.
172018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 137-178. Coordinating representation registers: linear algebra students' understanding of orthogonal Legendre polynomials in the inner product space P_n in a technology-assisted learning environment.Ressource en ligne
182018 Bibliothèque Tangente. N° 65. Le déterminant : un outil essentiel en algèbre linéaire. p. 39-39.
192018 Enseigner les mathématiques. Pouvoir faire des liens entre des savoirs, une clé dans la formation d'enseignants. p. 322-335.
202018 Interro Surprise. Maths 6e - Tout le cours en 49 questions/réponses et 170 exercices chronométrés et corrigés - 2e édition mise à jour.