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212016 Le lycée en régime numérique.
222016 Mathématice. N° 52. Tenter une autre communication avec les élèves.Ressource en ligne
232016 PLOT. Nouvelle série. N° 56. p. 2-11. Les évaluations nationales CEDRE.Ressource en ligne
242016 PLOT. Nouvelle série. N° 55. p. 2-6. Le patchwork du colporteur.Ressource en ligne
252016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 2-6. Des éditos dans nos tiroirs.Ressource en ligne
262016 PLOT. Nouvelle série. N° 54. p. 2-4. Le rôle du mathématicien dans la lutte contre le terrorisme d'inspiration religieuse.Ressource en ligne
272016 PLOT. Nouvelle série. N° 53. p. 14-18. La place de l'oral dans l'enseignement des mathématiques en Lycée professionnel.Ressource en ligne
282016 Repères-IREM, N°104. p. 27-42. Influence de la compétition sur la participation des filles et des garçons dans un jeu mathématique au CP.Ressource en ligne
292015 Bibliothèque Tangente. N° 54. Parler à son ordinateur. p. 126-129.
302015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 2-9. Pas de fausse note.Ressource en ligne
312015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 2-7. Clown et science.Ressource en ligne
322015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 12-13. Faire circuler la parole en classe.Ressource en ligne
332015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 2-7. Point de vue sur la présentation et la production des résultats de PISA 2012.Ressource en ligne
342015 PLOT. Nouvelle série. N° 52. p. 2-7. Zététique, esprit critique et autodéfense intellectuelle.Ressource en ligne
352014 PLOT. Nouvelle série. N° 47. p. 2-10. Un regard sur l'éducation en Chine.Ressource en ligne
362014 PLOT. Nouvelle série. N° 46. p. 2-10. Enseigner en Thuringe.Ressource en ligne
372014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 6-12. Les connecteurs Et et OU dans les programmes de lycée.Ressource en ligne
382014 PLOT. Nouvelle série. N° 48. p. 2-7. Des objets à tester et à manipuler en mathématiques.Ressource en ligne
392014 Spirale. N° 54. Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques.
402014 Spirale. N° 54. p. 85-101. Les actes de parole de l'enseignant : déterminants et révélateurs de sa pratique.