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212023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet. Ressource en ligne
222023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
232023 Au fil des maths. N° 547. p. 71-73. Au fil des problèmes.
242023 Au fil des maths. N° 548. p. 44-48. Des oeufs pour les statistiques en IUT.
252023 Au fil des maths. N° 549. p. 42-48. Foot-thèque en cycle 3.
262023 Au fil des maths. N° 549. p. 49-52. Les premiers nombres, on en parle en Petite Section.
272023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
282023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.Ressource en ligne
292023 Le Petit Vert. N° 153. p. 65-67. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
302023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 40-43. Science et théâtre.
312023 Les Cahiers Clairaut. N° 183. p. 2-3. Brèves d'observatoires et autres nouvelles.
322023 Mathématice. N° 85. Utilisation de CAPYTALE au lycée.Ressource en ligne
332023 Mathématice. N° 86. Programmer en Scratch, dans un contexte d'échanges internationaux, par le truchement de ScratchPals (MIT).Ressource en ligne
342023 Mathématice. N° 86. Un numéro spécial 100% rédigé par des femmes : pourquoi ?Ressource en ligne
352023 Tangente Hors-série. N° 85. Blaise Pascal.
362023 Tangente Hors-série. N° 85. p. 22-25. L'art du partage équitable.
372023 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Blaise Pascal, géomètre du hasard.Ressource en ligne
382022 21 énigmes pour comprendre (enfin !) les maths.
392022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 20-25. Paver l'espace avec des cubes.Ressource en ligne
402022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Enseigner à distance : échange de pratiques. p. 236-248.Ressource en ligne