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Réponses 21 à 40
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2021 Tangente. N° 198. p. 14-17. Eblouissants pavages de Penrose.
22
2020 Around the Domino Problem - Combinatorial Structures and Algebraic Tools.
23
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 20-30. La magie des azulejos.
24
2020 Au fil des maths. N° 537. p. 65-69. Soyez malin, devenez paveur !
25
2020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.
26
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 34-34. Mirabelles et confinement (suite).
27
2020 Le Petit Vert. N° 143.
28
2020 Le Petit Vert. N° 142.
29
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 27-28. Mirabelles et confinement.
30
2020 Mathématice. N° 71. Polygones isotoxaux et astres mathématiques.
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2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
32
2020 Tangente Education. N° 55. p. 18-18. Petites situations à chercher entre élèves.
33
2020 Tangente. N° 193. p. 42-45. Pavages persans.
34
2020 Tangente. N° 194. p. 45-45. Les suites autodescriptives.
35
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Utilisation des azulejos dans l'enseignement cycle 3. p. 281-298.
36
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
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2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Pavages et symétries : l'expérience du Labosaïque. p. 76-88.
38
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Le casse-tête des confiseurs. p. 143-143.
39
2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Maths & arts plastiques.
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2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. La symétrie comme un art : l'Alhambra de Grenade. p. 70-73.
