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12019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.Ressource en ligne
22019 Actes du Colloque EMF 2018. La construction du concept physique de volume en cycle III : Quelles difficultés ? Quelles stratégies didactiques ? p. 395-404.Ressource en ligne
32018 Bibliothèque Tangente. N° 62. La saga des prix Nobel (6). p. 139-139.
42018 Repères-IREM, N°112. p. 87-96. Pour aller plus loin : Réflexions et pratiques interdisciplinaires.Ressource en ligne
52017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 57-65. Manifeste pour l'interdiciplinarité.Ressource en ligne
62017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 81-91. De l'aléatoire dans les mesures.Ressource en ligne
72017 Repères-IREM, N°109. p. 51-74. Démarche d'investigation et pluridisciplinarité.Ressource en ligne
82016 MATHS ET ARTS.Ressource en ligne
92016 Repères-IREM, N°102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.Ressource en ligne
102014 Repères-IREM, N°96. p. 5-21. Mise en oeuvre de démarches d'investigation en MPS et rôle du collectif.Ressource en ligne
112014 Repères-IREM, N°96. p. 35-51. Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires.Ressource en ligne
122013 Maths de la planète Terre Express.
132012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 5-8. Aventure en MPS.Ressource en ligne
142011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 433-445. Comment faire vivre les objectifs de MPS avec les contraintes de la réforme des lycées ?Ressource en ligne
152011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 446-455. "Mathématiques et Musique" au Lycée Marseilleveyre.Ressource en ligne
162011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 73-77. Réfraction : un jeu en ligne pour apprendre fractions et stratégies.Ressource en ligne
172011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 420-425. Réaliser un fichier d'empreintes digitales.Ressource en ligne
182011 Bulletin de l'APMEP. N° 495. p. 405-419. Compte rendu scientifique au lycée Vauvenargue.Ressource en ligne
192011 Mathématice. N° 27. Evaluation par compétences au collège de l'Europe : bilan et perspectives.Ressource en ligne
202011 Repères-IREM, N°82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.Ressource en ligne