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Reponses 1 à 20
1
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
2
2023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Une question taquine. p. 140-146.
3
2023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Deux génies et deux approches pour un même problème. p. 90-95.
4
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. An interdisciplinary approach to the second quantum revolution for educating to probabilistic thinking: the random walk case. p. 490-495.
5
2023 La mâchoire de Caïn.
6
2023 La théorie du chaos.
7
2023 Mallette CorMéCoULi. Livret pédagogique.
8
2023 Mathématice. N° 88. Mission Zéro : écrire un programme en Python qui va s'afficher sur un AstroPi de la Station Spatiale Internationale.
9
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.
10
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 35-39. Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel.
11
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La quadrature du cercle (presque) résolue ! p. 122-127.
12
2022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.
13
2022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.
14
2022 Mathématice. N° 79. MathALEA de Coopmaths, l'exerciseur "couteau suisse".
15
2022 Mathématice. N° 82. L'inclusion scolaire : la grande débrouille.
16
2022 Quadrature. N° 124. p. 15-24. Les séries congruo-harmoniques alternées - Partie 2 - Accélérations de convergence.
17
2022 Repères-IREM. N° 126.
18
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 23-42. Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d'équivalence à l'école élémentaire.
19
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
20
2022 Tangente Education. N° 63. p. 6-8. Un premier pas vers une carrière scientifique.