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preuve
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Réponses 901 à 920
901
1988 Petit x. N° 17. p. 29-48. Mesure et démonstration. Un exemple d'activité en classe de quatrième.
902
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8. N° 3. p. 267-309. L'origine de la démonstration : essai d'épistémologie didactique.
903
1988 Tangente. N° 8. p. 4-8. Le théorème de Pythagore.
904
1988 Travaux didactiques. Quelques idées pour nos classes.
905
1988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.
906
1987 Des problèmes pour apprendre en CM2 et en 6ème.
907
1987 Géométrie plane en 5ème. Aires - Initiation à la preuve.
908
1987 L'Ouvert. N° 49. p. 14-23. Principes de la symétrie perturbée.
909
1987 L'outil algorithmique au lycée. Une introduction.
910
1987 Le calcul littéral en 5ème.
911
1987 Mathématiques en activités n° 4. Mathématiques 5ème-4ème. Année 1987-1988.
912
1987 PLOT. N° 41. p. 11-12. La diagonale irrationnelle.
913
1987 Petit x. N° 14-15. p. 85-99. Le sphynx et les autres ... Jeux et activités arithmétiques orientés vers la formulation et la validation de conjectures.
914
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 363-370. La démarche algorithmique dans l'enseignement.
915
1986 Didactique des mathématiques.
916
1986 PLOT. N° 35. p. 27-28. Sur les traces de Pythagore.
917
1986 Reproduction de figures planes en sixième.
918
1985 Apprentissage du raisonnement.
919
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 861-869. Deux activités sur les quadrilatères.
920
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.