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12023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics, eloquence and politics: The deductive hypothetical model in the political discourses that changed the course of history over the last two centuries. p. 434-440.Ressource en ligne
22022 Mathématice. N° 81. Géométries non Euclidiennes en manipulation directe.Ressource en ligne
32022 Mathématice. N° 82. Faire des mathématiques une discipline de culture par le prisme de leur histoire.Ressource en ligne
42022 Petit x. N° 116. p. 107-114. Les divisions au prisme de la proportionnalité.Ressource en ligne
52021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
62020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 24-29. Formule magique... pour volumes.Ressource en ligne
72019 Mathématice. N° 66. Les beaux-arts Mathématiques.Ressource en ligne
82018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Le tétraèdre d'Eudoxe. p. 80-82.
92018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
102017 Espace et géométrie.Ressource en ligne
112017 Histoires de Mathématiques. Savants. L'examen des aptitudes.Ressource en ligne
122017 Les Cahiers Clairaut. N° 159. p. 2-6. Histoire de la spectroscopie (1).Ressource en ligne
132017 Repères-IREM. N° 107. p. 5-20. Les pratiques mathématiques au prisme des cultures en pays d'Islam (VIIIe-XVe siècles).Ressource en ligne
142017 Repères-IREM. N° 107.Ressource en ligne
152016 MATHS ET ARTS.Ressource en ligne
162016 Rubricamaths.Ressource en ligne
172015 Contes et énigmes pour raconter l'Histoire des Sciences. 3e édition nouvelles énigmes et questions pour les plus grands.Ressource en ligne
182015 Le monde est-il mathématique ?
192015 Mathématice. N° 45. Recension du livre "Le monde est-il mathématique ?".Ressource en ligne
202015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.Ressource en ligne