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Reponses 101 à 120
101
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
102
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 165-176. Construction de polyèdres réguliers ou semi-réguliers.
103
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 683-687. Faire chercher en atelier de recherche en Mathématiques (suite du no 440).
104
2002 Grand N. N° 70. p. 7-34. Des ateliers de recherche en mathématiques (expérimentation dans les classes et formation des professeurs d'écoles).
105
2002 Hyper cube. N° 42-43. Numéro spécial rallyes.
106
2002 Hyper cube. N° 42-43. p. 28-30. 12 problèmes du Rallye Poitou-Charentes 2002 pour les niveaux 3e et 2de.
107
2002 MathGraph32.
108
2001 A la découverte des polyèdres.
109
2001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 695-708. Arts et mathématiques.
110
2001 Cosinus. N° 14. p. 14-24. Les polyèdres étoilés.
111
2001 L'atelier des polyèdres.
112
2001 L'atelier des polyèdres.
113
2001 L'Ouvert. N° 103.
114
2001 L'Ouvert. N° 103. p. 18-27. Arts et mathématiques.
115
2001 Une année de quatrième en mathématiques.
116
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 403-408. Les abeilles : le problème des alvéoles.
117
2000 Géométrie au cycle central 5ème et 4ème : Un enchaînement d'activités.
118
2000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
119
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Les ateliers de recherches en mathématiques (expérimentation dans les classes et formation des professeurs d'écoles). p. 132-151.
120
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 610-613. Perspective et objets impossibles en Cinquième.