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Reponses 1 à 20
1
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Un sens intrinsèque et extrinsèque de l'enseignement des mathématiques. p. 303-316.
2
2024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
3
2024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Un algorithme d'approximation chez Newton et Euler. p. 325-350.
4
2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Simulateurs et ingénieries de formation. p. 265-294.
5
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
6
2023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
7
2023 Au fil des maths. N° 550. p. 50-55. Petite enquête sur être ou ne pas être un décimal.
8
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. "Euclid's parallel postulate and a Norwegian textbook in geometry from early 19th century. p. 553-559.
9
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Impact of the use of history in secondary school mathematics education: An empirical study. p. 327- 332.
10
2023 Le monde des mathématiques. Réflexions sur la fabrique des communautés mathématiques imaginées et sur de possibles alternatives. p. 723-777.
11
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 5-8. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
12
2023 Tangente Education. N° 65. p. 18-19. Promenades problématiques.
13
2023 Tangente. N° 211. p. 40-43. La philosophie des mathématiques iconoclaste de Wittgenstein.
14
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Grille d'intervention du formateur "facilitateur" en lesson study adaptée, interaction entre différents collectifs. p. 221-235.
15
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.
16
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 65-70. Petite enquête sur la logique dans la scolarité.
17
2022 Cosinus. N° 254. p. 28-31. L'étrange invention du zéro.
18
2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
19
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 38-41. Observation d'un crépuscule.
20
2022 Mathématice. N° 79. La machine de Turing (1/2).