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12022 Au fil des maths. N° 544. p. 46-50. Quand la géométrie se met en "oeuvres"...
22022 Au fil des maths. N° 543. p. 33-36. Résoudre... sans consigne ?
32022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.
42022 Au fil des maths. N° 544. p. 29-31. Bain ou douche ?
52022 Au fil des maths. N° 544. p. 51-58. Mais qui a tué Alan Turing ?
62022 Au fil des maths. N° 543. p. 13-22. Manipulations incarnées avec des réglettes.
72022 Au fil des maths. N° 543. p. 23-28. Le château de cartes.
82022 Au fil des maths. N° 544. p. 17-19. Le développement durable à partir de tâches complexes.
92022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.Ressource en ligne
102022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui.Ressource en ligne
112022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
122022 Le Petit Vert. N° 151. p. 23-25. Dominos et ordres de grandeur.Ressource en ligne
132022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.Ressource en ligne
142022 Le Petit Vert. N° 150. p. 16-20. Des "Petits L" en CE2.Ressource en ligne
152022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.Ressource en ligne
162022 Le Petit Vert. N° 151. p. 46-50. Le puzzle du Moulins des Maths (1).Ressource en ligne
172022 Le Petit Vert. N° 149. p. 29-55. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.Ressource en ligne
182022 Le Petit Vert. N° 150. p. 28-29. Maths et menuiserie.Ressource en ligne
192022 Le Petit Vert. N° 149. p. 16-21. Cube aztèque et cube Soma en cycle 2.Ressource en ligne
202022 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au cours moyen.Ressource en ligne