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Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux "Khôlles".
2	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 28-32. Utilisation de capsules vidéo et de Genially.
3	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 13-17. En haut du mur.
4	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 18-25. Echecs et maths.
5	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 10-12. Les doigts de la sorcière et les poissons.
6	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 173. p. 15-19. Les marées à l'école.
7	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 173. p. 44-47. Un cadran solaire de berger avec du matériel de récupération.
8	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 173. p. 24-28. Un atelier sur les marées.
9	2021 Mathématice. N° 73. Deux ressources numériques de l'IREM de Limoges.
10	2021 Mathématice. N° 74. Enseigner les mathématiques à travers les problèmes.
11	2021 Mathématice. N° 73. Le projet "latence" de l'atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis.
12	2021 Mathématice. N° 74. Utilisation du serveur WIMS pour développer les compétences graphiques des élèves de Première Scientifique.
13	2021 Mathématice. N° 73. La théorie des graphes appliquée aux jeux sur graphes.
14	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.
15	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 52-60. Rubrique Multimédia : Le site "Mathouvert" de l'IREM de Strasbourg.
16	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 15-46. Réflexions sur les quadrilatères et leur enseignement.
17	2021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.
18	2020 ADiMA 2. Enseignement-apprentissage de la loi d'Ohm en classe de quatrième : étude exploratoire au Bénin. p. 106-117.
19	2020 ADiMA 2. La place et le rôle des constructions géométriques dans l'enseignement et dans l'apprentissage de la mathématique en classe de 6e au cours secondaire au Bénin. p. 170-188.
20	2020 ADiMA 2. Analyse des erreurs en résolution de problèmes mathématiques dans les classes de CM1 de la CEB de Ouaga 11 et les stratégies de leur gestion. p. 278-292.