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Reponses 821 à 840
821
2004 Le Petit Vert. N° 77.
822
2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 4-7. Grand mini petit maxi.
823
2004 Le Petit Vert. N° 79. p. 22-23. Problèmes.
824
2004 Le Petit Vert. N° 80. p. 27-27. La preuve ultime du grand théorème de Fermat.
825
2004 Les cahiers du formateur. T. 6. La somme de plus grand produit. p. 77-85.
826
2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
827
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 149. p. 23-32. Composition de fonctions.
828
2004 Medialog. N° 51. p. 11-15. Les macros laissent des traces.
829
2004 Petit x. N° 66. p. 49-82. Preuve ou démonstration, un thème pour la formation des enseignants de mathématiques : deuxième partie.
830
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 11-13. Elèves fatigués ? Vite un TRIO !
831
2004 Repères-IREM. N° 57.
832
2004 Repères-IREM. N° 57. p. 47-67. Le problème des 5 carrés ou Comment montrer l'intérêt des identités remarquables.
833
2004 Revue d'histoire des mathématiques. N° 10. Vol. 1. p. 7-43. La réception de la statique graphique en France durant le dernier tiers du XIXe siècle.
834
2004 Tangente. N° 96. p. 24-26. Qu'est-ce qu'un groupe ?
835
2004 Tangente. N° 97. p. 35-35. Bâtons, chiffres et lettres.
836
2004 Tangente. N° 97. Supplément Education. p. 14-15. Des maths à la Une !
837
2004 Tangente. N° 98. p. 14-16. Gérer un portefeuille.
838
2004 Tangente. N° 98. p. 18-20. Il intègre une banque pour agir sur les dérivés.
839
2004 Topologie élémentaire pour la licence de mathématiques.
840
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. La règle des alliages et des mélanges.