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Reponses 561 à 580

561	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 677-680. De "la présentation de l'exponentielle" à "la salle de mathématiques équipée d'un ordinateur".
562	1989 Contrats d'objectifs classe de 4ème - Tome I.
563	1989 Des situations - Problèmes en mathématiques au collège.
564	1989 Dessiner l'espace : solutions des exercices.
565	1989 Dessiner l'espace.
566	1989 Géométrie descriptive.
567	1989 L'Ouvert. N° 56.
568	1989 L'Ouvert. N° 56. p. 1-15. Des tas de sable aux graphes (ou les étonnements d'un amateur de géométrie).
569	1989 Le théorème de Gödel.
570	1989 Mathématiques aux baccalauréats professionnels - Module G - Géométrie plane - Géométrie dans l'espace.
571	1989 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/3. p. 337-364. L'enseignement de la géométrie en tant que terrain d'exploration de phénomènes didactiques.
572	1989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir - savoir.
573	1989 Tangente. N° 9. p. 26-27. L'ellipse.
574	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 7-18. Pourquoi les maths ?
575	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 151-164. Quelques hypothèses et résultats sur l'enseignement de la géométrie de l'espace à partir de la représentation en perspective cavalière.
576	1988 Dessiner l'espace. Livre du maître.
577	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
578	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Géométrie et espace. Représentation plane des figures de l'espace. p. 127-147.
579	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations graphiques et théorisation de l'espace des polycubes. Un processus didactique. p. 86-108.
580	1988 Géométrie de 4ème - Fascicule 2. Formulation d'une démonstration. Manipulations d'inégalités. Transformations.