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1289 fiches trouvées

Reponses 941 à 960

941	2003 Tangente Hors-série. N° 14. p. 88-93. Rêver la ville.
942	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
943	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 28-30. Le projet de Hilbert.
944	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 31-31. Le paradoxe du menteur.
945	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 32-34. La chute de la maison Hilbert.
946	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 35-35. Le vrai, le faux et l'indéterminé.
947	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 36-37. Raymond Smullyan.
948	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 38-40. Les machines de Turing.
949	2003 Tangente. N° 92. p. 2-3. Celui qui savait faire aimer les mathématiques André Parent.
950	2003 Un pour l'escargot, dix pour le crabe.
951	2003 Une arithmétique commerciale du XVe siècle : le "Compendy de la praticque des nombres" de Barthélémy de Romans.
952	2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Activité coordonnée et complémentaire d'un professeur et de ses élèves lors de l'introduction des systèmes d'équations en troisième... p. 261-292.
953	2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Interactions didactiques et pratiques d'enseignement : Le cas de la proportionnalité au collège. p. 295-319.
954	2002 Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales. N° 197. Supplément. Bulletin Rose 14-15 - Février-Avril 1930.
955	2002 Cahier de DIDIREM. N° 39. La multiplication des nombres décimaux. Enjeux, transpositions didactiques et contraintes d'enseignement.
956	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
957	2002 Des grandeurs aux espaces vectoriels. La linéarité comme fil conducteur.
958	2002 Gazette des Mathématiciens. N° 92. p. 11-25. Une bibliographie mathématique idéale ? Le répertoire bibliographique des sciences mathématiques.
959	2002 Grand N. N° 70. p. 63-77. Les ateliers expérimentaux du goût.
960	2002 La pensée mathématique contemporaine.