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3012011 La figure et la lettre. Le problème des figures qui accompagnent une proposition peu connue de Descartes sur les cônes. p. 387-401.
3022011 La neige dans tous ses états.Ressource en ligne
3032011 Logique et raisonnement.
3042011 Mathématiques au Moyen-âge.Ressource en ligne
3052011 Mathématiques au Moyen-âge. I. Dans le moule romain.Ressource en ligne
3062011 Méthodes. Algèbre.
3072011 METIS LyonTech. Mathématiques. Exercices d'algèbre et d'analyse.
3082011 Petit x. N° 87. p. 31-52. Une étude didactique de quelques éléments de raisonnement mathématique et de logique.Ressource en ligne
3092011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 20-23. Une utilisation des sudomaths en classe.Ressource en ligne
3102011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 3. p. 271-313. Technologies et évolution des pratiques enseignantes : études de cas et éclairages théoriques
3112011 Repères-IREM. N° 82. p. 5-21. Où sont les maths ?Ressource en ligne
3122011 Repères-IREM. N° 84. p. 38-48. Enseigner les mathématiques auprès d'élèves sourds.Ressource en ligne
3132011 Statistique et Enseignement. Vol. 2. N° 1.Ressource en ligne
3142011 Tangente Hors-série. N° 41. p. 2-2. Charles Cros et les Martiens - La règle de Titius-Bode.
3152011 Tangente. N° 140. p. 10-12. Jean-Pierre Sueur.
3162011 Une société intoxiquée par les chiffres.
3172011 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Grandeur et misère de l'implication.Ressource en ligne
3182010 8 petites ballerines.
3192010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l'activité de recherche dans les classes. p. 161-177.Ressource en ligne
3202010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication C4 - Reproduction et représentation au cycle 1.Ressource en ligne