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Reponses 361 à 380
361
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
362
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Sous l'ordinateur, les booléens. p. 54-58.
363
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.
364
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 792-794. Algorithmique en Seconde au fil du net.
365
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. 485. p. 39-46. Une présidence de l'APMEP dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes.
366
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 57-69. La "Réforme des mathématiques modernes" vécue par un enseignant du terrain.
367
2009 Document probabilités et statistiques.
368
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre.
369
2009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Sur une proposition de Descartes sur les cônes. p. 101-146.
370
2009 L'école et son double.
371
2009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux. Les mathématiques classiques et hellénistiques. p. 41-71.
372
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 7-16. Nombres relatifs dans les manuels scolaires français et saoudiens.
373
2009 Les polyèdre réguliers, pseudo-réguliers, ou semi-réguliers, et leur coloration.
374
2009 Mathématice. N° 15. Formation des enseignants à l'utilisation de TracenPoche. L'exemple du Pérou.
375
2009 Mathematice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.
376
2009 Mathenpoche. Sésamath le manuel 6e.
377
2009 Maths Astronomie Express. Quelle géométrie pour l'espace-temps ? p. 29-34.
378
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Conception pour l'usage - conception dans l'usage : propositions pour une rencontre. p. 95-108.
379
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique.
380
2009 Petit x. N° 80. p. 55-76. Caractéristiques des pratiques algébriques dans les manuels scolaires québécois.