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3612009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
3622009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Sous l'ordinateur, les booléens. p. 54-58.
3632009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.Ressource en ligne
3642009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 792-794. Algorithmique en Seconde au fil du net.Ressource en ligne
3652009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. 485. p. 39-46. Une présidence de l'APMEP dans la tourmente de la contre-réforme des mathématiques modernes.Ressource en ligne
3662009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. Supplément. p. 57-69. La "Réforme des mathématiques modernes" vécue par un enseignant du terrain.Ressource en ligne
3672009 Document probabilités et statistiques.
3682009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre.
3692009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Sur une proposition de Descartes sur les cônes. p. 101-146.
3702009 L'école et son double.
3712009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux. Les mathématiques classiques et hellénistiques. p. 41-71.
3722009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 7-16. Nombres relatifs dans les manuels scolaires français et saoudiens.Ressource en ligne
3732009 Les polyèdre réguliers, pseudo-réguliers, ou semi-réguliers, et leur coloration.
3742009 Mathématice. N° 15. Formation des enseignants à l'utilisation de TracenPoche. L'exemple du Pérou.Ressource en ligne
3752009 Mathematice. N° 16. Réflexions et propositions du groupe AMECMI de l'IREM de Lille sur l'introduction de l'algorithmique en Seconde.Ressource en ligne
3762009 Mathenpoche. Sésamath le manuel 6e.Ressource en ligne
3772009 Maths Astronomie Express. Quelle géométrie pour l'espace-temps ? p. 29-34.Ressource en ligne
3782009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Conception pour l'usage - conception dans l'usage : propositions pour une rencontre. p. 95-108.
3792009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. La géométrie, les documents pour l'enseignement, le métier de chercheur en didactique.
3802009 Petit x. N° 80. p. 55-76. Caractéristiques des pratiques algébriques dans les manuels scolaires québécois.Ressource en ligne