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12023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 22-27. Comment photographier les étoiles filantes.Ressource en ligne
22023 Repères-IREM. N° 131. p. 23-49. Un dispositif d'accompagnement à l'enseignement fondé sur la recherche de problèmes.Ressource en ligne
32023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 12-15. La protection des données individuelles.
42023 Tangente. N° 210. p. 47-47. Une lettre de Charles Quint enfin lisible.
52021 Bibliothèque Tangente. N° 75. L'évaluation multicritère du bien-être animal. p. 160-164.
62021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Le vol 13 094 ne répond plus. p. 96-97.
72021 Cryptographie classique.
82021 Grand N. N° 107. p. 79-105. Apprendre à schématiser une expérience à l'école maternelle.Ressource en ligne
92021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
102020 Accromath. N° 15. Eté-Automne 2020. p. 30-35. Le dépistage par groupe.Ressource en ligne
112020 Au fil des maths. N° 538. p. 51-58. Partage d'un secret.Ressource en ligne
122020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 17-20. Observation d'un transit planétaire.
132020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 2-4. Obtenir une carte géologique de la Lune au télescope : protocole d'acquisition et de traitement d'image.
142020 Tangente Hors-série. N° 75. p. 52-55. L'évaluation multicritère du bien-être animal.
152020 Tangente. N° 194. p. 5-5. Un projet Polymath sur le coronavirus.
162019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Difficultés d'apprentissage en mathématiques : un regard didactique. p. 251-259.Ressource en ligne
172019 Bibliothèque Tangente. N° 69. De l'intérêt des lois d'échelle. p. 126-129.
182019 Cosinus. N° 212. p. 22-27. La folle vie d'Emilie du Châtelet.
192019 Cosinus. N° 215. p. 28-32. Le web souffle ses bougies.
202019 Mathématice. N° 68. Une Journée d'Exploration et de Découverte de l'Informatique (JEDI) dans l'Académie d'Orléans-Tours.Ressource en ligne