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Reponses 81 à 100
81
2001 Hyper cube. N° 35. p. 22-23. L'art du trait (3).
82
2001 Théorie des corps : la règle et le compas.
83
2001 Traité de la construction et des principaux usages des instrumens de mathématique.
84
2000 Hyper cube. N° 31. p. 11-11. Une équerre en papier.
85
2000 Hyper cube. N° 32-33. Numéro spécial. Dix expériences mathématiques.
86
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 28-31. Kwarizmath.
87
2000 L'octomobile.
88
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 684-697. Le carrousel de l'équerre.
89
1999 Plus vite que son nombre.
90
1998 Quelques problèmes obtenus en faisant tourner une équerre.
91
1997 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 3.
92
1997 Maths pour Tous. T . 7. Pliages et mathématiques.
93
1996 Aimer faire des Maths au Lycée. 3.
94
1996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
95
1996 Tangente. N° 51-52. p. 76-79. Géométrie de l'équerre.
96
1995 Galion thèmes. Série n° 3. Paraboles.
97
1994 Géométrie en 6e : un nouveau départ avec des élèves en difficulté.
98
1993 Activités géométriques en CM1. Fichier de l'élève.
99
1993 Activités géométriques en CM2. Fichier de l'élève.
100
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 500-500. Une génération géométrique des inverses des nombres naturels.