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12021 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au collège.Ressource en ligne
22020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. "Maths au menu !" Un sandwich hebdomadaire agrémenté d'analyses de situations entre pairs. p. 409-418.Ressource en ligne
32020 Au fil des maths. N° 536. p. 11-17. Plaidoyer pour les RMC.
42020 Histoires de Mathématiques. Logique. La crise des fondements.Ressource en ligne
52020 Repères-IREM. N° 120. p. 5-24. Création et première année de vie d'un laboratoire de mathématiques.Ressource en ligne
62019 Le chien où est-il ?
72018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dix ou 10 : quelle est la question ? p. 231-255.Ressource en ligne
82018 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 230. p. 30-37. Vers un outil d'analyse de manuels : exemple d'étude en 1ère année d'école élémentaire (3H).Ressource en ligne
92014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Angle droit à l'articulation entre le cycle 2 et le cycle 3.Ressource en ligne
102014 Spirale. N° 54. p. 129-150. Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-français.Ressource en ligne
112013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 2-5. Mission pompier.Ressource en ligne
122013 Quadrature. N° 90. p. 27-31. Les ensembles gonflés.
132012 Actes du Colloque EMF 2012. Démarches d'investigation et collectifs dans la formation des enseignants. p. 1400-1412.Ressource en ligne
142012 Actes du Colloque EMF 2012. Spécificités des situations didactiques dans l'enseignement spécialisé. p. 1067-1074.Ressource en ligne
152012 Henri Poincaré : une biographie au(x) quotidien(s).
162011 Le carré naturel – Problèmes et jeux.
172011 Statistique et Enseignement. Vol. 2. N° 1.Ressource en ligne
182008 Bulletin de l'APMEP. N° 478. p. 603-612. Numération et calendrier en sixième.Ressource en ligne
192007 Petit x. N° 74. p. 34-59. Conditions nécessaires à l'usage des dessins en géométrie.Ressource en ligne
202007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 3. p. 313-347. Del cálculo oral al cálculo escrito : reelaborar para acceder a una nueva signification.