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12024 Bibliothèque Tangente. N° 84. Pâtisserie sous contrainte. p. 138-138.
22024 Le Petit Vert. N° 157. p. 34-35. Une affaire de jeux logiques à l'école.Ressource en ligne
32024 Tangente. N° 215. p. 5-5. L'inflation une entourloupe ?
42023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.Ressource en ligne
52023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 75-129. Early childhood Mathematics Education Research: An Overview of Latest Developments and Looking Ahead.Ressource en ligne
62023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
72023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.Ressource en ligne
82023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 9-36. Invariant Subspaces: An Alternative for Introducing Eigenvestors and Eigenvalues.Ressource en ligne
92023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.Ressource en ligne
102023 Au fil des maths. N° 547. p. 7-12. Renvoyez l'ascenseur (2).
112023 Au fil des maths. N° 547. p. 3-6. Les positions de l'APMEP.
122023 Au fil des maths. N° 547. p. 50-53. Un jeu entre amis pas si anodin.
132023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.Ressource en ligne
142023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d'enseignement.Ressource en ligne
152023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).Ressource en ligne
162023 Education et didactique. N° 17-2. p. 143-174. Impact du langage probabiliste sur l'usage des tests de décision.
172023 Le Petit Vert. N° 154. p. 61-62. Maths et Médias.Ressource en ligne
182023 Le monde des mathématiques. Who's afraid of a vector? p. 625-657.
192023 Les Cahiers Clairaut. N° 182. p. 5-8. Les images comme passage vers la démarche scientifique.
202023 Mathématice. N° 84. Trace écrite au collège : mise en place d'un dispositif pédagogique alliant différenciation et autonomie.Ressource en ligne