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Réponses 1 à 20

1	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 71-76. Le théorème des carpettes.
2	2021 Le Petit Vert. N° 145.
3	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 31-43. Pavages pentagonaux convexes avec le corps.
4	2019 Grand N. N° 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.
5	2019 Repères-IREM. N° 116. p. 47-81. Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation du Brevet 2017.
6	2019 Tangente. N° 187. p. 30-31. Réunion de famille.
7	2019 Vivre avec la main d'un homme mort.
8	2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.
9	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. De l'abaque à jetons au calcul posé. p. 38-63.
10	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
11	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
12	2018 Quadrature. N° 108. p. 29-36. Système dérivé et suite duale d'une suite barypolygonale - partie 1.
13	2018 Quadrature. N° 109. p. 26-34. Système dérivé et suite duale d'une suite barypolygonale - partie 2.
14	2018 Repères-IREM, N°110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
15	2017 Bibliothèque Tangente. N° 61. L'ensemble et ses parties. p. 42-44.
16	2017 Bibliothèque Tangente. N° 60. Béton armé et surfaces réglées. p. 112-114.
17	2017 Mathématice. N° 55. Le facteur de Mafate.
18	2017 Repères-IREM, N°108. p. 5-25. Des ressources pour une pratique régulière de la géométrie dynamique aux cycles 2 et 3.
19	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 613-617. Mathématiques en environnement multimédia.
20	2016 Mathématice. N° 51. Présentation détaillée du n° 51 de MathémaTICE.