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Reponses 621 à 640

621	1995 L'Ouvert. N° 79. p. 60-63. Problèmes pour nos élèves (...et leurs professeurs)
622	1995 L'Ouvert. N° 79. p. 64-65. Rallye Mathématique d'Alsace 1995.
623	1995 La Feuille Mathématique. N° 1.
624	1995 La trigonométrie de la quatrième à la seconde.
625	1995 Le calcul intégral dans la dernière oeuvre scientifique de Pascal.
626	1995 Le nombre d'or.
627	1995 Le Nouvel Objectif Calcul CE2. Livre du maître.
628	1995 Où est le triangle ?
629	1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Les quadrillages comme outil géométrique. p. 215-224.
630	1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Quelles mathématiques pour le cycle des apprentissages premiers ? p. 159-172.
631	1994 Activités algorithmiques au collège et au lycée.
632	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 49-59. Une figure intéressante.
633	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395 p. 480-482. Avis de recherche.
634	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 567-569. 3, 4 ou 5 : partout !
635	1994 Calcul mental - Automatismes.
636	1994 Jeu de l'oie.
637	1994 L'outil informatique en mathématiques au collège.
638	1994 L'Ouvert. N° 75. p. 60-61. A vos stylos.
639	1994 L'Ouvert. N° 76. p. 46-47. A vos stylos.
640	1994 Petit x. N° 34. p. 31-52. L'influence du dessin sur la rédaction d'une démonstration.