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Réponses 1 à 20

1	2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
2	2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
3	2022 Repères-IREM. N° 128.
4	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.
5	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 44-50. Se coller aux "Khôlles".
6	2021 Mathématice. N° 73. SacAdo : interface de gestion et de suivi des acquisitions des savoir-faire par exercices aléatoires interactifs autocorrectifs.
7	2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
8	2020 ADiMA 2. Conceptions et représentations : quelle épistémologie pour l'enseignant des sciences expérimentales ? p. 118-126.
9	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Evaluation des compétences attendues des futurs enseignants formés à la HEP Fribourg. p. 267-300.
10	2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 7-8. Règles du jeu de l'(IN)ÉQ-OIE-TION.
11	2020 Mathématice. N° 68. DocTools : Evaluation et Partage.
12	2020 Mathématice. N° 71. Evaluations mathématiques confinées en IUT.
13	2020 Tangente Education. N° 52. p. 26-27. Evaluer autrement.
14	2020 Tangente Education. N° 52. p. 28-28. La zone proximale de développement.
15	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 9. p. 929-935.
16	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 3. p. 1527-1532.
17	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Quelques réflexions développées dans un travail collaboratif entre chercheurs et enseignants dans un contexte d'évaluation formative. p. 61-76.
18	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Picpvt, une tâche d'évaluation de la compréhension de la double représentation des symboles dans les nombres : validation chez des enfants de 1e année de primaire. p. 1564-1567.
19	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.
20	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Régulations didactiques et pratiques enseignantes. p. 1015-1023.